close
تبلیغات در اینترنت
پایان نامه ارشد : بررسی رابطه بين شايستگي هاي كانوني و روحيه ...
loading...
سرویس سایت سایت رزبلاگ بزرگترین سرویس ارائه خدمات سایت نویسی حرفه ای در ایران

دانلود پایان نامه

پایان نامه ارشد : بررسی رابطه بين شايستگي هاي كانوني و روحيه ... آگوست 16, 2016 Uncategorized 0 استاد مشاور: دكتر علي اكبر امين بيدختي   ماه وسال تير ماه 1387 برای رعایت حریم خصوصی نام نگارنده پایان نامه درج نمی شود (در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است) تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه…

پایان نامه ارشد : بررسی رابطه بين شايستگي هاي كانوني و روحيه ...

پایان نامه ارشد : بررسی رابطه بين شايستگي هاي كانوني و روحيه ...

استاد مشاور:

دكتر علي اكبر امين بيدختي

 

ماه وسال

تير ماه 1387

برای رعایت حریم خصوصی نام نگارنده پایان نامه درج نمی شود

(در فایل دانلودی نام نویسنده موجود است)

تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه :

چكيده

بررسی رابطه بين شايستگي هاي كانوني و روحيه كارآفريني دانشجويان دانشگاه سمنان

هدف اين تحقيق، سنجش رابطه بين بين شايستگي هاي كانوني (مهارتهاي زندگي شخصي، زندگي اجتماعي و زندگي شغلي) و روحيه كارآفريني دانشجويان دانشگاه سمنان بود. روش پژوهش توصيفي همبستگي و به اين منظور پرسشنامه اي تدوين و روايي و پايايي آن توسط محقق محاسبه گرديد.

جامعه آماري شامل كليه دانشجويان عضو انجمن هاي علمي دانشجويي دانشگاه سمنان بود. جهت تجزيه و تحليل داده هاي بدست آمده از اجراي پرسشنامه ها، تكنيك هاي آمار توصيفي و استنباطي (رگرسيون خطي،همبستگي  و همبستگي جزيي) مورد استفاده قرار گرفت. نتايج نشان داد كه :

رابطه ميان مهارتهاي زندگي شخصي و روحيه كارآفريني خطي و مستقيم است.

رابطه ميان مهارتهاي زندگي اجتماعی و روحيه كارآفريني خطي و مستقيم است.

رابطه ميان مهارتهاي زندگي شغلی و روحيه كارآفريني خطي و مستقيم است.

نتيجه گيري كلي پژوهش آن است كه شايستگي هاي كانوني كه با  مهارتهاي زندگي شخصي، زندگي اجتماعي و زندگي شغلي تعيين مي گردد با روحيه كارآفريني افراد رابطه مثبت و معناداري دارد.

 

 

 

فهرست مطالب

عنوان                                      صفحه

فهرست جداول                                9

فهرست نمودارها                             11

فصل اول: كليات تحقيق                       12

مقدمه                                      13

بيان مسئله                                 14

اهميت و ضرورت پژوهش                        15

اهداف پژوهش                                21

پرسشهاي پژوهش                              21

تعاريف نظري                                22

تعاريف عملياتي                             23

فصل دوم: مروري بر پيشينه نظري و تجربي تحقيق   26

بخش اول :كار آفريني                        27

كارآفريني چيست؟ كارآفرين كيست؟             27

مفهوم واژه كارآفريني                       28

سير تاريخي مفهوم كارآفريني                 30

رويكردهاي كارآفريني                        34

– رويكرد ويژگيها                           34

– رويكرد رفتاري                            37

انواع كارآفرين                             43

ويژگيهاي كارآفرينان                        45

بخش دوم: شايستگي هاي كانوني انجمن هاي علمي دانشجويي    54

انجمن هاي علمي دانشجويي                    56

نظريه هاي انجمن‌هاي علمي- دانشجويي          59

تعريف انجمن علمي                           61

وجه تمايز انجمن‌هاي علمي با ساير انجمن‌ها    62

ويژگي جوامعي كه انجمن‌هاي علمي در آنها شكل مي‌گيرند  64

تاريخچه انجمن‌هاي علمي دانشجويي خارج از كشور   66

تاريخچه انجمن‌هاي علمي در ايران             69

شاخصه‌هاي انجمن‌هاي علمي                     71

اهداف انجمن‌هاي علمي-دانشجويي               72

كاركردهاي انجمن‌هاي علمي- دانشجويي          73

شايستگي‌هاي انجمن‌هاي علمي-دانشجويي          74

مسايل يا آسيب‌هاي انجمن‌هاي علمي دانشجويي در ايران   82

موانع رشد و توسعه انجمن هاي علمي دانشجويي در ايران     85

عوامل اساسي توسعه انجمن‌هاي علمي دانشجويي دانشگاهها 86

تعيين راهبردهاي حمايتي دانشگاه و دولت از انجمن‌هاي علمي دانشجويي                                     87

راهبردهاي حمايتي از انجمن‌هاي علمي دانشجويي 90

نقش انجمن‌هاي علمي درخصوص كارآفريني         93

تحقيقات پيشين                              94

– مطالعات انجام شده در ايران               94

– مطالعات انجام شده در خارج                97

– نتيجه‌گيري                                100

فصل سوم: روش تحقيق                         103

مقدمه                                      104

روش تحقيق                                  105

جامعه آماري                                105

نمونه آماري                                106

ابزار جمع‌آوري اطلاعات                       107

اعتبار و روايي اندازه ها                                                                        113    روايي                                    113

اعتبار                                     114

روش‌هاي آماري تجزيه و تحليل داده ها         116

فصل چهارم: تجزيه و تحليل داده ها           117

مقدمه                                      118

بخش توصيفي                                 118

بخش تحليلي                                 135

فصل پنجم: بحث و نتيجه‌گيري                  147

مقدمه                                      148

بحث و نتيجه گيري                           148

پيشنهادات كاربردي و اجرايي                 151

پيشنهادات پژوهشي                           153

محدوديتهاي تحقيق                           154

منابع و مآخذ                               155

منابع لاتين                                 162

ضمايم                                      166

پرسشنامه                                   167

چکیده انگلیسی                                                                                  172

فهرست جداول

 

عنوان                                      صفحه      

1-2 ويژگي هاي كارآفرينان                        49

2-2 ثروت سرانه كشورهاي جهان                     89

1-3 ضرايب پايايي (قابليت اعتماد)               115

1-4 وضعيت شغل و تحصيلات والدين نمونه            118

2-4 وضعيت سكونت                                119

3-4 متوسط درآمد خانواده                      120

4-4 شايستگي هاي كانوني – زندگي شخصي                                                   123                                                    5-4  شايستگي هاي كانوني – زندگي اجتماعي                                                                                                                               125

6-4 شايستگي هاي كانوني – زندگي شغلي          127

7-4 روحيه كارآفريني – خلاقيت                  128

8-4  روحيه كارآفريني – توفيق طلبي             129

9-4 روحيه كارآفريني – آينده نگري                                                            130

10-4 روحيه كارآفريني – ريسك پذيري                                                  132     

11-4 روحيه كارآفريني – عزت نفس                                                           133

12-4 روحيه كارآفريني – منبع كنترل دروني      134

13-4 همبستگي كارآفريني و مولفه هاي شايستگي هاي كانوني                              136

14-4‌ همبستگي جزئي كارآفريني و مولفه هاي شايستگي هاي كانوني    137

15-4 ضرايب مدل رگرسيوني كارآفريني و زندگي شخصي 139

16-4 ضرايب مدل رگرسيوني كارآفريني و زندگي اجتماعي   140

17-4 ضرايب مدل رگرسيوني كارآفريني و زندگي شغلي 141

18-4 ضرايب مدل رگرسيوني كارآفريني و شايستگي هاي كانوني   142

19-4 ضرايب مدل رگرسيوني كارآفريني و شايستگي هاي كانوني   144

(دانشكده علوم انساني )                                                                                                 20-4 ضرايب مدل رگرسيوني كارآفريني و شايستگي هاي كانوني   144

(دانشكده علوم پايه)

21-4  ضرايب مدل رگرسيوني كارآفريني و شايستگي هاي كانوني  145

(دانشكده فني و مهندسي)

22-4 ضرايب مدل رگرسيوني كارآفريني و شايستگي هاي كانوني   145

(دانشكده هنر )

 

فهرست نمودارها

 

عنوان                                      صفحه       

1-2 فرآيند شكل گيري فرآيند كارآفريني       41

2-2 فرآيند شكل گيري رويداد كارآفرينانه     42

3-2 مدل ارائه شده براي تحقيق               102

1-4 وضعيت تحصيلات پدر و مادر                119

2-4 وضعيت سكونت                            120

3-4 متوسط درآمد خانواده                    121

4-4 دانشكده ها                             122

 

مقدمه

قافله پيشرفت و توسعه بر توسن زمان همچون تندري ره مي پيمايد. دستيابي به توسعه به       اصلي ترين دغدغه در بين دولتمردان و مردم بسياري از كشورهاي جهان تبديل شده است. تغيير و تحولات دهه هاي اخير به قدري عميق و گسترده و سريع اتفاق افتاده است كه تمامي ابعاد و شئونات زندگي فردي، اجتماعي و اقتصادي جوامع بشري را به طور محسوس و نامحسوس، تحت تاثير قرار داده است. تا جايي كه نگاه به علم و تكنولوژي نيز تغيير كرده است و برنامه هاي توسعه و نظام هاي ملي نوآوري در كشورهاي جهان مطرح گرديده است، تا از طريق پرورش نيروي انساني ماهر و خلاق و نوآور به عنوان مهمترين منبع و سرمايه هر كشوري دستيابي به توسعه امكان پذير شود. اين امر خود سبب شده است  تا نگاه جامعه به آموزش عالي و كاركردهاي دانشگاه تغيير كند. زيرا كه  دانشگاه به عنوان قلب جامعه جديد نقش تعيين كننده اي در حيات جامعه مدرن دارد، و علاوه بر اين كه مركز توليد علم و فناوري است مركز تربيت و پرورش نيروي انساني متخصص و ماهر براي جامعه است. دانشگاه ها كاركردهاي متفاوتي دارد كه بخشي از اين كاركردها به وسيله كانون ها و انجمن هاي دانشجويي انجام مي شود. يكي از مهترين نهادها و انجمن هاي دانشجويي، انجمن هاي علمي – دانشجويي است كه مي توانند در بخش آموزش نقش مكمل را ايفا كنند.

انجمن هاي علمي – دانشجويي قابليت آن را دارند كه به يافته هاي جديد علمي توجه كرده و در نشر آنها موثر باشند، زيرا برنامه هاي آموزشي رسمي نمي توانند به سرعت تغيير كرده و يافته ها و دانش جديد را به مجموعه خود اضافه نمايند. از سوي ديگر، انجمن هاي علمي دانشجويي

 

مي توانند نقش مهمي در درك كامل تر و عميق تر و تعميق مباحث علمي ايفا نمايند و با تجلي استعدادها و بر انگيختن خلاقيت ها و شكوفايي علمي دانشجويان، بستر و زمينه اي مطلوب را فراهم آورند جهت آموزش معيارها و شايستگي ها و ويژگيهاي مختلفي كه دانش  آموختگان آموزش عالي در دنياي امروز براي ورود موفق به بازار كار داخلي و بين الملي و قدم گذاردن در مسير توسعه ملي و جهاني بايد از آن برخوردار باشند.

اين انجمن ها در صورت دريافت حمايت هاي لازم مي توانند بخش عمده اي از نياز كشور به نوآوري و كارآفريني و ايجاد فرصت هاي شغلي را بر طرف كرده و نقش مهمي در برنامه هاي توسعه كشور ايفا نمايند. زيرا كه سير تاريخي، دگرگوني ها و پيشرفت هاي اقتصادي و علمي و تكنولوژيكي كشورهاي پيشرو نشان مي دهد كه موفقيت اينان در سايه تلاش و كوشش كارآفرينان بوده است. اين كشورها با پي بردن به نقش و اهميت كارآفريني در رشد و توسعه اقتصادي، موجب نفوذ اين پديده به عرصه هاي علمي، فني و فرهنگي شده اند،  و پرورش و تربيت كارآفرينان و ترويج روحيه و فرهنگ كارآفريني را سرلوحه برنامه هاي توسعه اقتصادي خود قرار داده اند و همين امر موجب شده كه اين كشورها به موفقيت هاي قابل توجهي در حوزه هاي تكنولوژي و اقتصاد دست يابند.

در اين بين شرايط اقتصادي، اجتماعي و فرهنگي كشورمان به گونه اي است كه لزوم توجه به حل مشكلات و تنگناها در حال و آينده را طلب مي كند. تركيب جمعيتي جوان كشور، ضرورت ايجاد فرصت هاي شغلي و نيز روند مستمر كاهش نقش نفت در اقتصاد كشور سه عامل عمده اي است كه موجب مي شود سياستگذاران كلان كشور به منبع قابل اتكايي به جز نفت بينديشند و بدون شك آن منبع به جز كارآفريني و مولفه هاي آن، چيز ديگري نخواهد بود                           (كردنائيج و همكاران، 1383).

افراد كارآفرين داراي مولفه هاي كارآفريني افرادي توانمند، خلاق، مبتكر، فرصت جو،

 

ريسك پذير و اهل كار و عمل، داراي اعتماد به نفس و ميل به ترقي بالا مي باشند.در اين بين دانشگاهها از طريق  كاركردهاي انجمن هاي علمي دانشجويي در روند شناسايي افراد كارآفرين و ترويج روحيه و فرهنگ كارآفريني در بين دانش آموختگان آموزش عالي به عنوان نيروي انساني متخصص آماده جهت ورود به بازار كار نقش مهمي را ايفا مي كنند، تا  به اين طريق جامعه ما نيز بتواند با كاروان جهاني حركت كرده و به سلامت به ساحل توسعه و ترقي دست يابد.

 

دانلود پایان نامه:مطالعه تاثیر فرهنگ محلی و ارزش درک شده بر رضایتمندی ...

دانلود پایان نامه : بررسی رابطه بین سبک های رهبری مدیران بر ...

بازدید : 49 تاریخ : شنبه 21 مرداد 1396 زمان : 10:49 نویسنده : admin نظرات ()
ارسال نظر برای این مطلب

نام
ایمیل (منتشر نمی‌شود) (لازم)
وبسایت
:) :( ;) :D ;)) :X :? :P :* =(( :O @};- :B /:) :S
نظر خصوصی
مشخصات شما ذخیره شود ؟ [حذف مشخصات] [شکلک ها]
کد امنیتی
تبلیغات
Rozblog.com رز بلاگ - متفاوت ترين سرويس سایت ساز

آمار سایت
  • کل مطالب : 261
  • کل نظرات : 0
  • افراد آنلاین : 1
  • تعداد اعضا : 0
  • آی پی امروز : 2
  • آی پی دیروز : 15
  • بازدید امروز : 43
  • باردید دیروز : 109
  • گوگل امروز : 0
  • گوگل دیروز : 0
  • بازدید هفته : 1,042
  • بازدید ماه : 2,571
  • بازدید سال : 4,502
  • بازدید کلی : 21,642
  • مطالب